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工業(yè)機器人應(yīng)用與維護

辦學層次：五年制高級技工+成人大專

辦學層次：全國應(yīng)（往）屆初中畢業(yè)生

培養(yǎng)目標：面向工業(yè)機器人廠商、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成商和應(yīng)用企業(yè)，培養(yǎng)掌握工業(yè)機器人應(yīng)用與維護知識與技能，具備機械和電氣圖識讀、機械加工和裝配、電氣安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人操作、安裝、調(diào)試以及數(shù)控設(shè)備維護與保養(yǎng)等能力，能勝任工業(yè)機器人集成系統(tǒng)的操作、安裝、調(diào)試和維護以及工業(yè)機器人的銷售工作，有良好職業(yè)素養(yǎng)的中等技能應(yīng)用型人才。

主干課程： 

第一學年

金工實習、數(shù)字技術(shù)應(yīng)用、電工與電子技術(shù)、機床電氣控制、機械制圖、機械基礎(chǔ)、液壓與氣動傳動、公差配合與測量、工業(yè)機器人與智能制造認知

第二學年

西門子PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、普通機床操作、數(shù)控機床操作、SolidWorks軟件三維建模、協(xié)作機器人操作技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、AutoCAD、西門子變頻器應(yīng)用技術(shù)

第三學年

電氣EPLAN、三菱PLC應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人焊接工作站編程與操作、工業(yè)機器人視覺分揀技術(shù)、傳感器檢測技術(shù)、機電一體化柔性控制系統(tǒng)、電梯維修與保養(yǎng)、數(shù)控設(shè)備維修與保養(yǎng)、智能制造系統(tǒng)綜合運行與控制、過程控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、工裝夾具設(shè)計與制作

第四學年

電工技能綜合訓練、單片機應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成設(shè)計與制作（618課時）

第五學年

綜合項目實戰(zhàn)、畢業(yè)設(shè)計

專業(yè)特色：校企雙方運用“互聯(lián)網(wǎng)”+工作室平臺，將企業(yè)標準、企業(yè)設(shè)備、企業(yè)任務(wù)三維度引入課堂，構(gòu)建了校企人才共育、過程共管、成果共享的育人模式，同時以“智能制造技術(shù)”、“企業(yè)真實項目”為引領(lǐng)，構(gòu)建“三階段”課程體系，培養(yǎng)學生工業(yè)機器人和軟件的操作能力、生產(chǎn)過程中的現(xiàn)場調(diào)試能力以及工業(yè)機器人系統(tǒng)集成的改造能力，學生在課程學習過程中的創(chuàng)新成果的數(shù)量和質(zhì)量在省、廣州市同類學校中享有良好的聲譽。

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圖為19屆工業(yè)機器人系統(tǒng)集成工程師梁日升

技能考證：電工操作證（上崗證）、工業(yè)機器人系統(tǒng)運維員（高級）國家職業(yè)技能等級證、DS Solidworks全球認證助理工程師。

就業(yè)崗位：機器人操作工程師、機器人調(diào)試工程師、機器人維護維修工程師、機器人仿真工程師、機器人技術(shù)支持、機器人編程助理、機器人應(yīng)用工程師。

主要合作企業(yè)：廣州中設(shè)機器人智能裝備股份有限公司、廣東安達智能裝備股份有限公司、寺崎（中國）電氣設(shè)備有限公司、廣州雷米機械有限公司